Du 12 au 19 mai dernier, les quatre élèves du regroupement d’Abzac ont eu la chance de participer au voyage scolaire de la classe des CM2 de l’école : Rabat, au Maroc !

A l’initiative de l’USEP Maroc (Union Sportive des Ecoles Primaires), ce projet engageait huit classes marocaines (à Rabat et Casablanca principalement) qui accueillaient huit classes européennes (de France, d’Angleterre et d’Espagne). La classe des CM2 d’Abzac ayant eu la chance d’être sélectionnée, nos élèves ont pu rejoindre le projet et y participer.

La semaine s’articulait autour de deux grands axes :

- Culturel, avec toute la semaine des visites de lieux incontournables de la capitale marocaine (médersa, médina, mausolée, Oudayas, souk,…), des initiations à la culture arabe lors d’ateliers (langue orale, écrite, poterie,…) et le vendredi soir, la « soirée des pays » durant laquelle chacune des seize classes participantes présentait sa région ou son pays, sous forme écrite, chantée, dansée,...

- Sportif, avec des initiations à des sport peu connus des enfants (ultimate, capoeira) et le week-end, les rencontres internationales durant lesquelles chaque classe, sous forme d’atelier, présentait un sport aux autres classes présentes.

En amont, les CM2 et les élèves du regroupement ont donc du établir une correspondance avec leurs homologues marocains, puis préparer un diaporama sur la région bordelaise, après en avoir étudié l’histoire. Ils ont également travaillé une danse traditionnelle qu’ils ont présentée lors de la « soirée des pays ». Enfin, ils ont été initiés au kindball, afin d’être en mesure, à leur tour, d’initier les élèves des autres classes et des autres pays.

Au bilan ce voyage a été une extraordinaire réussite. Malgré leur jeune âge, Chloé, Léa, Mathis et Tia ont fait preuve d’une grande autonomie et d’une faculté d’adaptation surprenante. Ils sont revenus grandis, fatigués mais grandis !

Ils préparent actuellement un carnet de voyage pour relater, avec leurs mots, les expériences vécues durant ce séjour.

Thématique Voyages

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