Page 31 - Rapport d'activité INJS 2022
P. 31

SAAF                                                        POINT D’ACCUEIL ET D’ÉCOUTE


                  Service d’accueil et d’accompagnement                         ENTRETIENS PERSONNALISÉS
                  des familles                                                      GROUPES D’ÉCHANGES
                  A votre écoute, pour vous soutenir et vous accompagner         ANIMATIONS COLLECTIVES





        ACCOMPAGNEMENT
        Suivi  adapté  tout  au  long  de  l’année  -  contacts  téléphoniques  parfois
        réguliers pour 28 familles

        GIRONDE                                                                     LOT-ET-GARONNE
           4 familles EP1
                                                                                             4 familles
           12 familles EP2
           8 familles EP3

        Les groupes de parents de l’EP1 sont variables de 2 à 4 familles.


                                                                                             Et pour
         Le  handicap  d’un  enfant,  quelque  qu’il  soit,  affecte  l’enfant  mais
         également l’ensemble du système familial.                                    2022-2023 ?
         Outre  les  entretiens  «  à  la  carte  »  pour  les  familles  en  demande  de
         soutien, différents projets se dessinent pour l’année 2023 :
          • ATELIER PAROLES PARENTS SUR L’EP1
          • CAFE PARENTS UEE

         Ce sont deux temps bien distincts, ils sont pensés par les professionnels,
         une  assistante  sociale  et  une  thérapeute  familiale  qui  accueilleront  ces
         familles :
          • Proposer aux parents un espace de parole, c’est leur permettre de se
           rencontrer, de partager leur expérience, d’exprimer leur ressenti, leurs
           difficultés.  Cet  espace  invite  à  l’expression  des  sentiments,  des
           angoisses, des souffrances et des émotions liés au sujet abordé, mais
           aussi  à  des  questionnements  plus  concrets  sur  la  surdité,  les  droits,
           l’adolescence, l’orientation, l’avenir de leurs enfants…
          • Accompagner  les  parents  dans  la  compréhension  de  leur  enfant,  de
           leur  comportement,  réactions…  pour  ainsi  découvrir  des  pistes  pour
           favoriser la qualité ́  de la relation avec les enfants, savoir comment agir,
           réagir pour améliorer la vie quotidienne. Poser des questions au cours
           d’échanges sur des thématiques en lien ou non avec la surdité et ainsi
           réfléchir sur son propre fonctionnement, échanger pour partager ses
           stratégies, et en découvrir de nouvelles pour amener du changement si
           besoin.
          • Cet  espace  rend  les  parents  davantage  acteur  dans  le  suivi  de  leur
           enfant. Chaque parent peut y trouver sa place.
       31
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36