Page 21 - Rapport d'activité INJS 2023

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Un partenariat avec des étudiants de 1 année de l’école de Partenariats
communication Sup de pub de Bordeaux a permis à Lou, Nina, Raphaël et
Valentine de prendre le relais de nos jeunes et améliorer le support de
communication sur les préjugés liés à la surdité, puis mettre en place une Logo
stratégie de communication pour faire connaître ce dispositif.

Ils nous ont tout d’abord proposé :
• une série de vidéos courtes humoristiques et informatives, dont voici la
première : https://youtu.be/Mko48iZ_0I0,
• puis un logo qui préserve le travail de nos jeunes, décliné sur des
stickers, Stickers
• Enfin un sticker à coller sur les téléphones, portefeuilles ou autre des
jeunes sourds, dont le QR code renvoie vers un post de plusieurs
photos sur Instagram pour informer le public sur sa surdité : https://
www.instagram.com/p/CqfhB-ELNyk/?igshid=MDJmNzVkMjY=.

Présenté à la quinzaine de l’égalité de Bordeaux métropole, leur projet a
été retenu et financé, ce qui nous permet de poursuivre sur l’année
2023/2024 notre partenariat avec ces 4 jeunes dynamiques et motivés.

Trois professionnels de l’INJS participent à un groupe de recherche Projets de
avec différentes universités et l’INJS de Paris. Ce projet de recherche a pour
but la création d’outils numériques et pédagogiques facilitant l’apprentissage recherche
coordonné de la LSF et du français écrit pour des enfants sourds de 7 à 12 ans.
https://project.inria.fr/signtokids/
Deux professionnels de l’INJS contribuent à une meilleure connaissance du
rapport aux langues et des pratiques langagières d’enfants sourds auprès du
laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles
de l’université Grenoble-Alpes.

Journée portes ouvertes - 13 octobre 2023

2 tables rondes, l’une sur
l’orientation, l’autre sur l’insertion
professionnelle, ont intéressé un
public nombreux, en demande.
Plusieurs organismes ont animé un
stand « droits et accessibilité ». Les
associations de sourds ont
également répondu présent.

Les professionnels ont animé des
ateliers de présentation des
dispositifs (EP1, EP2, EP3, PSR,
Oxygène), de sensibilisation à la
LSF, la LfPC, la surdité, … le tout
ponctué de visites des locaux avec
l’aide des jeunes.

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