Page 43 - Rapport d'activité INJS 2024
P. 43
Les dispositifs d’accompagnement
Inclusion collective Inclusion individuelle
UEE SSEFS UEI
Unité d’enseignement externe Service de soutien à l’éducation Unité d’enseignement interne
familiale et scolaire lorsque
Regroupement d’enfants sourds, Structure interne organisée pour
l’enfant est en inclusion dans son
dans une école de l’Éducation école, collège ou lycée de secteur. répondre à des besoins
nationale partenaire, où spécifiques :
L’INJS est présent dans 80
interviennent des enseignants
établissements : • de jeunes de 12 à 16 ans
spécialisés et des éducateurs de
• 28 écoles primaires nécessitant un accompagne-
l’INJS.
• 21 collèges ment incluant une découverte
L’INJS dispose d’une UEE dans 4 professionnelle
• 30 lycées
établissements :
• de jeunes « post-collège »
• À l’école primaire du pin souhaitant obtenir un CAP de
Franc à Gradignan production et service en
• Au collège Monjous à restaurations (PSR)
Gradignan
• de jeunes qui ont besoin de
• À l’école primaire de
Castelmoron-sur-Lot dans le construire un projet
Lot-et-Garonne 59% professionnel adapté à leurs
• À l’école primaire de capacités : pôle d’insertion
Génissac socio-professionnelle.
23% 18%
43
