Page 62 - Rapport d'activité INJS 2024

UEI enseignement adapté

et pré-professionnel

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jeunes

Ce qui s’est L’année 2023/2024 s’est organisée autour de projets concrets, venant
passé en soutenir les compétences et apprentissages des jeunes en termes de
2023-2024 savoirs, savoir-être et savoir-faire. Pour exemple, ils ont participé à :
e
• La 2 édition du projet XII films, réalisation (écriture du scénario et
tournage) et projection d’un court-métrage sur le thème du
harcèlement
• Cinq séances de pêche en étang à Sainte-Hélène
• Des visites de galeries, expositions et rencontres d’artistes
• « Coup de cœur pour un livre », à la médiathèque de Gradignan et
au CDI de l’INJS
• La réalisation d’une fresque du climat, avec 7 élèves du CAP PSR,
consacrée à la question migratoire (dont climatique) et aux
énergies
• La fabrication d’un dessin animé et ses étapes de création,
réalisation et production
• Une sensibilisation aux écosystèmes, avec la création d’une mini
station météorologique, des ateliers à la maison de la réserve,
l’étude du plancton, la réalisation d’une maquette de volcan
effusif, un élevage de phasmes, etc.
• Un atelier scientifique consacré aux illusions d’optiques (et son
musée), et au temps qui passe en stop motion
• Un fil rouge avec Oxygène consacré à l’empathie et à la gestion
des émotions, et l’activation de la salle Bulle pour les jeunes qui
ont besoin d’un espace de répit individuel.

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