Page 53 - INJS-Rapport-Activités-2019

er
1 CHOIX DE COMMUNICATION 3 Dispositifs  SSEFS
SCOLARISATION polyvalent de restauration

LSF  UEE
 CAP APR Certificat d'aptitude
14 professionnelle d’agent
Langue
orale sur le site de l’INJS
58

Professionnels

16 enseignants RENCONTRES INTERDISCIPLINAIRES

éducateurs 15 dédiées à l’élaboration ou l’actualisation
du parcours des jeunes
1 AESH  Réunions de concertation

 Réunions pour l’actualisation des projets
1 chef de service

1 chargé de mission ÉCHANGES ENTRE PROFESSIONNELS ET PARENTS

1 réunion de rentrée pour les parents du CAP APR

53
RÉALISATIONS & PROJETS 2019 - 2020

è
 Mise en place d’un dispositif pour les jeunes après la 3 : « espace transitoire d’accompagnement personna-
lisé et professionnel (ETAPP)»
 Élaboration d’une convention constitutive d’une unité d’enseignement externalisée au sein des écoles ma-
ternelle Vergnes et élémentaire publiques de Castelmoron-sur-Lot
 En partenariat avec l’IRSA, qui prend en charge de jeunes aveugles, mise en place à Castelmoron-sur-Lot
d’un pôle sensoriel où les jeunes présentant un déficit sensoriel (auditif ou visuel), les familles trouveront un
interlocuteur