Page 51 - INJS-Rapport-Activités-2019
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SÉJOURS & VISITES - Extraits

           Intégration au zoo de Pessac (6è),
           Lascaux IV et son art pariétal  (6è),                             INFORMATION & PRÉVENTION
           Historique et culturel au Puy du Fou (5è UEE & UEI),
           Delta de l’Ebre (4è, 3è, MAPP) : écomusée du Delta, parc éolien   Harcèlement,  cyber  harcèlement,
            El Perello, Mon Natura Delta, la lagune de l’Encanyissada,…)      formation des délégués ...
           Tea time au country kitchen (4è, 3è PP, MAPP)


                               RENCONTRES   Actions pédago-éducatives étayant la découverte
                                 DÉCOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL

                                des métiers et l’orientation des jeunes de la 6è à
                                la  3è  (rencontre  de  parents,  de  professionnels,
                                visite de structures, mini stages, stages, forum des
                                métiers,...
                                                                                OBJECTIFS
                 MARS 2019                9 jeunes                              circulaire, ici et ailleurs, roman photo)
                                                                                Dans le cadre des projets MAPP (éco
                                                                                                       (français,
                                                                                et
                                                                                                  UEI
                                                                                           4°/3°
                                                                                    classe
                                                                                géographie,  ateliers  de  découverte
                                                                                professionnelle) :
                                                                                   découverte  d'un  milieu  naturel
                                                                                  préservé, de l'habitat, de l'activité
                                                                                  humaine  (agriculture,  économie
            QUELQUES IMAGES...   Visite de salines   Visite de la criée à Sant Carles de la Rapita     Préparer  un  séjour.  Partager  un   51
                                                                                  locale pêche, gastronomie, énergie
                                                                                  renouvelable).

                                                                                  séjour en groupe, y prendre plaisir
                                                                                  ensemble.
                                                                                  Ecrire un roman photo.
                                                                                  Observer  et  comprendre  des
                       Ecomusée de
                       Deltebre
                                                                                  milieux  tels  que  :  delta,  rizière,
                                                                                  marais, étangs, mer.
                                                                                  Visite:  parc  éolien,  musée,  lagune
                                                                                  naturelle,  rizière,  delta,  port  de
                                                                                  pêche, promenade en bateau.
                                                           Parc éolien EOLIC      Vernissage  à  la  bibliothèque  de
                                                                                  Bordeaux qui finalise une année de
                                                                                  projet.
                                           Visite de la casa de fusal : culture du riz
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