Page 81 - Rapport d'activité INJS 2023
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Ce qui s’est
Les ateliers sont pensés et proposés en fonction des besoins et des
objectifs fixés chaque année dans les projets individuels des élèves.
passé en
En parallèle des accompagnements individuels, nous souhaitons 2022-2023
développer des temps d’échanges entre élèves et familles :
L’année 2022/2023, l’équipe du Lot-et-Garonne a souhaité remettre en
place des temps d’échanges entre pairs, afin de partager des
expériences communes, rencontrer d’autres élèves sourds du
département partageant ou ayant partagé les mêmes difficultés,
questionnements.
En effet, le département du Lot-et-Garonne étant étendu, beaucoup
d’élèves sont isolés sur leur lieu de vie, et échangent peu avec leurs pairs
sourds. Ainsi, il nous semble important de les faire se rencontrer.
Ces temps de partages, ont également été l’occasion d’ouvrir les
possibles et faire des découvertes notamment avec le baptême de l’air,
la venue de la ferme pédagogique, la journée sportive avec l’association
er
1 de cordée.
Les cafés parents ont été de nouveaux proposés sur cette année, nous
avons eu deux rencontres.
Accompagnements de trois jeunes à la passation du code : temps
collectifs ou individuels pour réviser et comprendre les notions du code
de la route, lien avec les autos écoles pour poursuivre le code ou réaliser
les heures de conduites par la suite. Deux élèves ont obtenu leur code.
Café parents Baptême de l’air
• Cette année, nous souhaitons continuer les propositions de Et pour
rencontre entre pairs. Essayer de nouvelles modalités, permettant
une rencontre plus facile au niveau de l’organisation, ce qui pouvait 2023-2024 ?
pécher l’an dernier. Les objectifs de ces rencontres restent les
mêmes :
Se retrouver entre pairs.
Partager des expériences communes.
Découvrir son environnement, ce qui nous entoure.
• Proposer des accompagnements pédagogiques communs sur des
temps ponctuels, afin de travailler l’expression et la présentation
orale, en vue des examens (brevet, bacs, exposés) ou de
présentations professionnelles (recherche de stage, entretiens, …).
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