Page 55 - Rapport d'activité INJS 2020

Rencontres collégiens
Activités

Conduits par 2 éducatrices et le service d’accueil et
d’accompagnement des familles (SAAF), ces ateliers
favorisent la rencontre, encouragent la communica-
tion, facilitent une réflexion sur l’avenir des jeunes.

Concomitamment, ils répondent aux besoins des
familles qui y trouvent un temps d’échanges
collectifs, et une construction ou un maintien du lien
avec l’INJS

3 ateliers préparés :
 Sensibilisation à une consommation raisonnée Les jeunes venus avec leurs bocaux en verre ont pu faire quelques
achats, mais surtout discuter avec Hélène Fenouillet, qui a ouvert
 La préhistoire à notre porte
« le comptoir local » à St-André de Cubzac.
 Rencontre sportive
Acheter juste ce qu’il faut, plus de gaspillage alimentaire, on
er
Seul le 1 atelier prévu a été réalisé prend ce dont on a besoin en réduisant nos déchets. Mieux
consommer, tout pour préservant la terre et la planète.

Accompagnement éducatif Tout le long de l’année, l’accompagnement des
jeunes s’effectue sur des temps individuels lors
de permanence ou d’interclasses.
Il s’agit de leur permettre d’exprimer toutes les
difficultés qu’ils peuvent rencontrer, tant dans
leurs relations sociales et familiales que dans 55
leur parcours scolaire. Un lien sera ensuite fait
avec les divers partenaires afin d’améliorer les
situations.
Voici un exemple d’accompagnement éducatif
è
réalisé auprès d’une élève de 5 dans le cadre
d’un atelier créatif où elle a pu effectuer des
créations personnelles mais aussi, en lien avec
son programme d’art plastique, réaliser avec
deux autres de ses pairs entendantes, un atelier
collage.