Page 40 - Rapport d'activité INJS 2021

Les actions des professionnels spécialisés auprès de jeunes sourds
s’opèrent à la fois auprès des familles et au sein des établissements
scolaires, afin de favoriser le développement du langage, quel que
soit le mode de communication choisi par la famille.

DÉFINITION DE L’ÉTAPE PARCOURS

L’accompagnement des jeunes sourds repose sur une organisation basée sur
OFFRE PERSONNALISÉE
des « Etapes-parcours » (EP) en fonction de leur âge, afin d’assurer une prise
ET ACTUALISÉE
en charge personnalisée et basée sur les spécificités et problématiques liées
À CHAQUE JEUNE
aux différents parcours de vie.

EP 1 Suivi et accompagnement des jeunes de 3 à 12 ans

EP 2 Suivi et accompagnement des jeunes de 12 à 16 ans

EP 3 Suivi et accompagnement des jeunes de 16 à 20 ans

EPP Dispositifs passerelles proposés aux jeunes de l’EP2 et l’EP3

47 Suivi et accompagnement des jeunes de 2 à 20 ans dans le Lot-et-Garonne

Chaque projet est co-construit avec le jeune et ses parents, prend en compte leurs attentes et
besoins, et préconise une orientation (ou une réorientation) ad hoc.

Chaque projet est élaboré et actualisé sur un mode interdisciplinaire. Les actions pédagogiques,
éducatives et thérapeutiques tiennent compte des compétences, des spécialités professionnelles de
chacun - pour et avec le jeune et ses parents - afin de construire un parcours individualisé réaliste et
réalisable.