Page 43 - Rapport d'activité INJS 2021

6 enseignants

éducateurs 6

CONCERTATIONS

Ateliers de regroupement 6

SSEFS 3
UEE de Génissac 1

UEE du pin franc 1

Et pour 2021-2022

La première étape de parcours (EP1) s’adresse aux enfants âgés de 3 à 12 ans, présentant une déficience
auditive, scolarisés en cycle 1, 2 et 3 jusqu’au CM2.

L’EP1 permet à chaque enfant d’atteindre les objectifs fixés dans son projet individualisé d’accompagnement,
en termes d’apprentissage, en référence aux programmes en vigueur, en complément ou en préparation de
l’enseignement reçu au sein des établissements scolaires ; en termes éducatif et médico-psychologique. Le
parcours du jeune tient compte des modes de communication choisis par les familles.

Les dispositifs proposés par l’EP1 s’adaptent tous les ans aux besoins des enfants accueillis, ils évoluent
chaque année. Ainsi, en 2021-2022 : 43
 L’UEE du Pin Franc accueille des enfants avec des difficultés associées à la surdité, le fonctionnement
de la classe est adapté à leurs besoins, avec la mise en place de différents ateliers.
Au sein de l’UEE du Pin Franc, les enfants de cycle 3 auront des matinées complètes d’inclusion dans la
classe de CM1-CM2, en co-enseignement. La salle, l’organisation et les contenus sont travaillés de
concert entre les 2 enseignantes Éducation nationale et INJS.
 L’UEE de Génissac conforte son implantation au sein de l’école, avec un travail collaboratif pour les
temps d’inclusion sur trois niveaux scolaires différents.
 Les ateliers du mercredi offrent de nouveaux ateliers en fonction des âges des enfants : un atelier de
médiation animale, un atelier autour du théâtre et des contes, un atelier parents-enfants, etc.