Page 43 - Rapport d'activité INJS 2020
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31 enfants                                                               1  CHOIX DE COMMUNICATION
                                                                                             er



















                          SCOLARISATION                            ECHANGES ENTRE PROFESSIONNELS ET PARENTS

                    2 dispositifs                              Le conseil de la vie des jeunes et des parents (CVJP) n’a pas pu avoir
                                                                lieu cette année en raison du contexte sanitaire
                                                               Réunions de concertation, variables en fonction des dispositifs, mais
                                                                régulières afin de permettre à chaque professionnel de s’exprimer sur
                                                                les  différents  suivis  des  enfants  et  sur  les  difficultés  éventuelles
                                                                rencontrées
                                                               Réunions pour l’actualisation des projets, une réunion minimum par
                                                                an  pour  chaque  enfant  pour  la  rédaction  du  projet  individuel
                                                                d’accompagnement (PIA)
                                                               Remise des PIA par les référents (1 fois/an)
                                                               Réunions de préparation de l’année suivante
                  7 enseignants                                Réunion de rentrée pour les parents d’enfants scolarisés en UEE

                                  éducateurs 5                                                                                 43

                                                                             PROJETS 2020-2021



                                    Ajustement des ateliers de regroupement en fonction des besoins.

                                    Ouverture d’une unité d’enseignement externalisé (UEE) sur la rive droite.
                                    Réponse aux demandes d’inclusion des élèves et parents de l’UEE Pin Franc.

                                    Ouverture d’une classe d’enseignement adapté au sein de l’UEE Pin Franc, pour répondre
                                     aux enfants de fin de cycle 1/début de cycle 2 qui présentent des difficultés plurielles.
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