Page 44 - Rapport d'activité INJS 2020

11 jeunes

professionnels 7

Activités, visites, sorties
2019 - 2020
 Atelier cuisine en maternelle
 Inclusion collective au sein de la classe de maternelle  Festival international du film d’animation
 Sorties
 Inclusion collective au sein de l’école primaire pour les
temps d’EPS  au zoo de Pessac pour finaliser le travail
sur les animaux,
 Participation au projet « Ballon oval » autour de la  dans la ville de Gradignan pour la
pratique du rugby découverte des espaces urbains,
 au Carré Colonnes pour une pièce de
 Poursuite de la correspondance avec Bayonne. théâtre bilingue,
 à l’Aquarium avec l’école maternelle
 Mise en place d’un accompagnement partagé avec
Clair de Lune pour un enfant
 Un séjour à La Rochelle, une ANNULÉ
sortie au Bassin des Lumières,
au théâtre à La Teste

PROJETS

1 enseignante pour
chaque cycle  Répondre aux demandes d’inclusion
des élèves et parents de l’UEE Pin

Franc.
2 éducatrices
 Ouverture d’une classe d’enseigne-
1 enseignante de LSF ment adapté au sein de l’UEE Pin
en transversal Franc, pour répondre aux enfants de
fin de cycle 1 début de cycle 2 qui
1 enseignante présentent des difficultés plurielles.
d’histoire géographie
 Information/sensibilisation à la surdité
dans les classes par les élèves de l’UEE.
Filière BILINGUE