Enseignements professionnels inclusifs

Le nouveau cycle des jeudis du Grhapes sur le thème Formations et enseignements professionnels dans une société inclusive débute ce jeudi 14 septembre à 17h. Nous avons le plaisir d’accueillir pour cette séance Vincent Troger, maître de conférences honoraire à l’université de Rennes. Son intervention porte sur « Histoire de l’enseignement et de la formation professionnels : un ordre éducatif en mutation et interpellé par l’éducation inclusive ». Aziz Jelab est son discutant.

Résumé :
L’histoire de l’enseignement professionnel français n’est pas linéaire. Conçu pour dispenser une formation méthodique et complète à de futurs jeunes travailleurs, en partie destinés à devenir ouvriers dans des secteurs industriels en pleine expansion, il a changé de nature, de publics et de diplômes après avoir été intégré dans le système scolaire, sous l’effet de politiques de réforme qui en ont fait une filière scolaire qui est souvent considérée comme reléguée. Aussi, on ne peut guère appréhender l’enseignement professionnel et plus spécifiquement les lycées professionnels sans faire une place de choix à la problématique de l’orientation. L’enseignement professionnel est un poste d’observation remarquable pour l’historien et le sociologue attentifs aux mutations contemporaines (recomposition de la classe ouvrière, tertiarisation des emplois, accroissement du chômage massif dans les milieux populaires). Déstabilisé dans son identité classiquement ouvrière, rattrapé par des dysfonctionnements divers (absentéisme, décrochage, faiblesse du travail collectif au sein des équipes pédagogiques…), le lycée professionnel s’est vu confier une mission délicate : être à la fois une école de la « deuxième chance » et un « lycée des métiers » en phase avec le marché du travail – symbole paradoxal d’un système scolaire qui crée partiellement l’échec tout en inventant des structures censées y remédier.

Le séminaire est interprété en LSF, il a lieu de 17h à 18h30 en présentiel sur le site de l’INSEI à Suresnes et en distanciel. L’inscription est gratuite mais obligatoire à partir de ce lien https://sondages.inshea.fr/index.php/46189?lang=fr

Plus d’informations sur les intervenants et les séances de 2023-2024 sur la page du séminaire https://www.inshea.fr/fr/content/seminaire-du-grhapes-2023-2024-formations-et-enseignements-professionnels-dans-une-societe

Nos prochaines séances :
– 9/11/2023 Capabilités et orientations en voie professionnelle avec Noémie Olympio (discutant Clément Pin)
– 18/01/2024 Parcours scolaire, transitions, ruptures et continuités chez les élèves accompagnés par un dispositif Ulis au collège avec Marie Toullec (discutante Anne-Laure Piton)
– 14/03/2024 Enseignement agricole et perspectives inclusive avec Olivier Kheroufi (discutante Mélissa Arneton)
– 02/05/2024 Handicap et inégalités professionnelles au fil des parcours de vie avec Célia Bouchet (discutante Marie-Pierre Toubhans)