Livres

Voici de nombreuses références concernant :

 

Enfants sourds

 

Association nationale des parents d’enfants déficients auditifs, Colloque international, L’Enfant sourd avant trois ans : enjeu et embûches de l’éducation précoce, 1980, 302 p, Études, Centre technique national d’études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations, Paris

 

Bouvet, Danielle, L’Enfant sourd : un être de langage, 1980, 73 p, Université de Genève. Faculté de psychologie et des sciences de l’Education, Université, Genève

 

Lepot-Froment, Christiane, L’enfant sourd raconté par ses parents, 1981, 1 vol. (V-197 p.), UCL, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Louvain-la-Neuve

 

Coll, Joseph, L’enfant sourd, 1987, pp. 121

 

Bouillon, Jean-Pierre, La Surdité chez l’enfant en France, 1990, II-336 p., Publications du CTNERHI, Centre technique national d’études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations, Paris

 

Landon, Marie, Mon royaume est silence : l’enfant sourd parmi les entendants, 1991, 200 p., Pierre Téqui, Saint-Ceneré

 

Galkowski, Tadeusz, Développement et éducation des enfants sourds et malentendants, 1994, XI-202 p, Psychanalyse et psychiatrie de l’enfant, PUF – Presses universitaires de France, Paris

 

Merguy, Alain, L’évaluation du jeune enfant sourd au cours de l’accompagnement parental, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 1995, pp.60-70, N°6

 

Sadek-Khalil, Denise, L’enfant sourd et la construction de la langue, 1997, 159 p., Editions du Papyrus, Montreuil

 

Dorey, Jean-Louis, L’enfant sourd dans son rapport au signifiant, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2000, pp. 13-24

 

Courtin, Cyril, ACFOSIII. La théorie de l’esprit chez les enfants sourds : le cas des enfants sourds de parents sourds signeurs, 2001, pp. 117-128

 

Degove, F., La prise en charge de la surdité de l’enfant, Les cahiers de l’audition, 2002, pp.29-34, n° 4, vol. 15

 

Courtin, Cyril, Le développement de la conceptualisation chez l’enfant sourd, la nouvelle revue de l’ais, 2002, pp. 19-33, n° 17

 

Jacob, Stéphanie, L’acquisition du langage par l’enfant sourd, la nouvelle revue de l’ais, 2003, pp.31-42, n° 23

 

Guerret, Christiane, L’enfant sourd dans le roman de littérature de jeunesse, 2003, Institut national de jeunes sourds, Paris

 

Vinter, Shirley, Quels signes langagiers précoces pourraient faire évoquer une surdité ou un dysfonctionnement grave du langage ? le rôle des parents, Glossa, 2005, pp. 12-21, n° 93

 

Gombert, Jean-Émile; Leybaert, Jacqueline; Transler, Catherine, L’acquisition du langage par l’enfant sourd : les signes, l’oral et l’écrit, 2005, 1 vol. (343 p.), Troubles du développement psychologique et des apprentissages, Solal, Marseille

 

Brossier, Frédéric, Devenir des jeunes sourds, une nouvelle donne, Le Journal de Saint-Jacques, 2006, pp. 4-7, n° 30

 

Bouhier-Charles, Nathanaëlle; Companys, Monica, Signe avec moi : Votre enfant a des choses à vous dire bien avant de pouvoir parler… pourquoi attendre ?, 2007, Editions Monica Companys, Angers

 

Seban-Lefebvre, Dominique; Toffin, Christine, L’enfant qui n’entend pas : La surdité, handicap invisible, 2008, 191p., Naître Grandir Devenir, Belin, Paris

 

Arnaud-Escalup, Chantal, Les différentes modalités sensorielles en jeu dans les apprentissages des jeunes déficients sensoriels, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2008, 35-36 p., n° 13

 

Pouyat, Monique, Construction de soi et surdité. Construire son identité pour un sourd profond né dans une famille d’entendants, Connaissances surdités, 2009, p.15-21, n° 29

 

Duquesne-Belfais, Françoise, Construction de l’espace chez les enfants sourds : action, représentation, transmission, 2010, LSF et Français, INS HEA

 

Azema, Danièle; Farges, Nicole; Collectif, Sa Majesté le bébé sourd : le parcours du bébé sourd, de la maternité à la fin de la première année, 2013, 133 p., RAMSES Publications Réseau d’Actions Médico-psychologiques et Sociales pour Enfants Sourds, Paris

 

Masri, Patrick, L’accompagnement précoce de très jeunes enfants sourds, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2015, pp. 265-280, n° 70-71

 

De Pret, D., Enfants sourds : histoire d’un maillage. Le diagnostic au fil du temps, ANAE, 2015, n°138

 

Berland, A., Le développement du langage et de la communication chez le jeune enfant sourd, ANAE, 2015, n° 138

 

Meynard, André, La représentation de mots, la représentation de choses chez l’enfant sourd, Premières journées d’étude de l’association G.E.S.T.E.S. : 9-10 Décembre 1989- Hôpital Bichat- Paris, pp. 116-122

 

Meynard, André, L’acte de la parole chez l’enfant sourd : de l’idéalisation du vocable à la phobie du geste, Premières journées d’étude de l’association G.E.S.T.E.S. : 9-10 Décembre 1989- Hopital Bichat- Paris, pp. 37-43

 

Sultan, dr, André; Borel-Maisonny, Suzanne, L’enfant sourd, 97 p., Société d’otologie pratique, Deuil La Barre

 

Denis, Daniel; Ferrier, Eric, Je suis un enfant… sourd, 1 DVD, CAMSP (Centre d’Action Médico Social Précoce), LYON

 

Bouvet, Danielle, L’éducation de l’enfant sourd et l’acquisition du langage, Rééducation orthophonique, pp. 125-132, n° 100

 

Malentendants

Pelisse, Jean-Michel, 101 conseils aux deux millions de malentendants, 1982, 111 p, Collection 101, Hachette, Paris

 

Taylor, Barbara; Carlier, François, Vivre avec un défaut de l’ouïe, 1991, 32 p., Gamma, Tournai

 

Bargues, Marie-Lise, Mal entendre au quotidien, 1992, 186 p., La Santé au quotidien, Odile Jacob, Paris

 

Renard, Marc, Mieux s’entendre avec les personnes âgées sourdes ou malentendantes, 1995, 40 p., Fondation de France, Paris

 

Lafosse, Philippe; Challier, Gérard, Comment vivre avec un malentendant, 1995, 145 p., Josette Lyon, Paris

 

Malentendants et devenus sourds, Réadaptation, 1995, n° 422

 

Montain, Bernard, Les acouphènes : des bruits dans les oreilles, 1997, 223 p., G. Trédaniel, Paris

 

Haroutunian, Danièle, Les presbyacousies : manuel de rééducation de la compréhension pour surdités acquises, 2000, 1 vol. (51 p.), Les Cliniques d’ortho-édition, Ortho-Edition, Isbergues

 

Ohresser, Martine, Bourdonnements et sifflements d’oreille, 2002, 138 p., Pratique, Odile Jacob, Paris

 

Frachet, Bruno; Geoffray, Bertrand; Chery Croze, Sylviane, Acouphènes – Aspects fondamentaux et cliniques, 2004, 142 p., Les monographies Amplifon, Amplifon, Paris

 

Guigo, Jeanne, Je deviens sourd : que faire ?, 2004, 157 p., Éd. Oreille et vie, Lorient

 

Maillet, Géraldine, Acouphènes, 2005, 165 p., Flammarion, Paris

 

France acouphènes; Bidan, Ange; Chéry-Croze, Sylviane, Acouphènes : guide à l’usage des personnes atteintes de sifflements ou bourdonnements d’oreilles et de leurs proches, 2006, 1 vol. (237 p.), Santé, J. Lyon, Paris

 

Gnansia, Dan, Intelligibilité dans le bruit et démasquage de la parole chez les sujets normo-entendants, malentendants et implantés cochléaires, Les cahiers de l’audition, 2009, p.9-37, vol. 22, n° 6

 

Fan-Gang, Zeng; Djalilian, hamid, Altération auditive, Les cahiers de l’audition, 2010, pp. 26-39, Volume 23, n° 5

 

Bottero, M., Acouphène et attention auditive, Les cahiers de l’audition, 2010, 25-44p., vol.23,.n°1

 

Bouccara, Didier, La presbyacousie : bilan et prise en charge par l’ORL, Les cahiers de l’audition, 2012, pp.32-34, vol 25, n°1

 

Bizaguet, Eric, Accueil du presbyacousique et prise en charge, Les cahiers de l’audition, 2012, pp.36-37, vol 25, n°1

 

 

Handicaps associés

 

Algoud, Robert, Préparer l’avenir d’adolescents sourds à handicaps associés, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 1996, pp.137-142, N°8

 

Bonnard, Pierre, Intérêt d’un diagnostic précoce d’une surdité chez les enfants polyhandicapés, Connaissances surdités, 2006, pp. 20-22, n° 18

 

Sansous, Sylvie, L’intérêt du mime chez des enfants sourds ayant des troubles associés, Connaissances surdités, 2007, pp. 13-16, n° 22

 

Schwartz, Sandrine, Des signes des sourds à ceux des sourds aveugles, Patrimoine sourd, 2009, p.20-24, N° 27

 

 

Langue française

 

Bourque, Richard; Gay, Danièle, Apprentissage de la lecture selon les principes de la méthode verbo-tonale, le courrier de Suresnes, 1980, pp. 79-91, N°31

 

Lambilliote, M.H, Maîtrise du français par des sourds profonds, Les cahiers de l’AFERLA, 1984, pp. 131-138, n° 3

 

Abbou, Marie-Thérèse, Sourde, comment j’ai appris à lire et à écrire, 1992, 16 p., Association Voies Livres, Lyon

 

Barth, Serge, Compréhension de l’écrit et surdité, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 1994, pp.10-24, N°3

 

Sero-Guillaume, Philippe; Geneste, Philippe, Les sourds, le français et la langue des signes, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 1995, 149 p., Hors Série

 

ACFOS, Surdité et accès à la langue écrite : de la recherche à la pratique, 1998, 284 p., ACFOS action connaissance formation pour la surdité, Paris

 

Dubuisson, Colette; Daigle, Daniel, Lecture, écriture et surdité : visions actuelles et nouvelles perspectives, 1998, 365 p., Collection Théories et pratiques dans l’enseignement, Ed. Logiques, Montréal

 

Colloque ACFOS et CNEFEI, L’apprentissage de la langue écrite par l’enfant sourd, 2001, 95 p., Éd. du CNEFEI, Centre national d’études et de formation pour l’enfance inadaptée, Suresnes

 

Benoit, Hervé; Flory, Didier; Geffroy, Véronique, Apprendre à lire et à écrire à des enfants sourds, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2006, pp. 91-100, N°35

 

Alégria, Jésus, La lecture chez l’enfant sourd, Connaissances surdités, 2006, pp. 25-28, n° 18

 

Hamm, Mélanie; Kirch, Michèle; Cuxac, Christian, L’apprentissage de l’écriture et de la lecture chez les personnes sourdes et malentendantes : Thèse pour l’obtention du grade de Docteur en Sciences de l’Education- Décembre 2010, 2010, 462 p.

 

Manteau-Sepulchre, Elisabeth; Sneed, Catherine, Le jeune enfant sourd et le livre, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2010, pp. 303-309, N°48

 

Blum, Annie; Sero-Guillaume, Philippe; Torres, Marta, De la communication à la construction de la langue chez l’enfant sourd, Connaissances surdités, 2012, p. 6, N°41

 

Maunoury-Loisel, Brigitte, 100 idées pour aider un enfant sourd à communiquer en français, 2014, 1 vol. (183 p.), 100 idées, Tom Pousse, Paris

 

Vanbrugghe, Anne, Concevoir des dispositifs d’apprentissage de lecture -écriture adaptés aux élèves sourds : de la pensée complexe à l’action cohérente, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2014, pp. 165-176, N°64

 

Descourtieux, Chantal, Interventions très précoces et pluralité des moyens de communication : vers un projet oral, Connaissances surdités, 2014, pp. 23-25, n°49

 

INJS-Paris; Hébrard, Jean; Clouard, Chantal; Kernoouh-Vertalier, Martine; Branchi, France; Tagger, Nicole; Virole, Benoît, Maîtrise de la langue Français écrit, Français oral, LSF : Les rencontres de Saint-Jacques : 24 mars 2001, 82 p.

 

 

Lecture labiale

 

Istria, Monique; Nicolas-Jeantoux, Catherine; Tamboise, Jacqueline, Manuel de lecture labiale : exercices d’entraînement, 1982, 175 p., Collection Orthophonie, Masson, Paris

 

Barth, Serge, Lecture labiale/faciale et recherches en communication parlée, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 1995, pp.24-28, N°7

 

Loviat, Jean-Pierre, La lecture labiale : instrument privilégié de réinsertion des devenus sourds, Réadaptation, 1995, 422

 

Garric, Jeanne, La lecture labiale- Pédagogie et méthode, 1998, 223 p., ARDDS, Paris

 

Haroutunian, Danièle, Manuel pratique de lecture labiale, 2007, 186 p., Tests & matériels en orthophonie, Solal, Marseille, 2e édition

 

Aubonnet-Cabrolié, Brigitte, Lire sur vos lèvres, 2011, 203 p., le Bruit des autres, Limoges

 

Réseau scolaire Chomedey de Laval, Conseils pratiques pour améliorer la lecture labiale (lecture de la parole), La Commission scolaire Chomedey de Laval, Réseau scolaire Chomedey de Laval

 

 

Langue française parlée complétée

 

Pirnay-Schira, Dissoubray, Bazureau, Spinetta, Guide des parents pour l’éducation de l’enfant sourd à l’aide du Langage Parlé Complété (Cued Speech), Les cahiers du L.P.C., 1987, n° 1

 

Boroy, Annie, Du bon usage du LPC, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 1996, pp.46-51, N°9

 

J’apprends le LPC : dictionnaire d’apprentissage du langage parlé complété, 2003, Thomson-CSF

 

Wajcberg, Anne, L’histoire du LPC à l’Institut national de jeunes sourds de Paris : mémoire : licence professionnelle de codeur LPC, 2005, 80 p.

 

Billet, Valérie, Les clés du quotidien avec mon enfant sourd : Manuel de LPC, 2007, ALPC, Paris

 

Leybaert, Jacqueline, La langue française parlée complétée, 2011, 270 p., Solal, Marseille

 

Guyon, Laure, Langage Parlé Complété : Une approche ciblée pour maîtriser les phonèmes sosies labiaux avec support théorique de la phonétique articulatoire, 2013, 169 p.

 

Pinetta, Bazureau, Dissoubray, Le cued speech et la réception du langage parlé, Les cahiers du L.P.C., Association pour la Promotion et le Développement du LPC

 

 

Langue des signes française

 

Moody, Bill; Hof, Dominique; Dumartin, Serge; International visual theatre, La Langue des signes, [1]. Introduction à l’histoire et à la grammaire de la langue des signes : entre les mains des sourds, 1983, 187 p., Centre socio-culturel des sourds, Vincennes

 

Moody, Bill; Girod, Michel; Vourc’h, Agnès; International visual theatre, La Langue des signes, 2. Dictionnaire bilingue élémentaire, 1986, 211 p., La Langue des signes, diffusion Ellipses, Paris

 

Guitteny Pierre ; Verlaine Laurent, Pour comprendre la langue des signes, Éditions International Visual Theatre, tome 5, 2018

 

Guitteny, Pierre ; Verlaine Laurent, A portée de mains, Initiation à la langue des signes, Paris, Éditions Ellipses, 2017, 240 p.

 

Virole, Benoît, L’importance de la langue des signes dans la construction du sujet, GE.S.T.E.S, 1995, pp. 22-30, N°14

 

Blondel, Marion; Tuller, Laurice, Langage et surdité, 2000, Recherches linguistiques – Université de Paris-Vincennes, vol.  29, 2000. 1 vol. (156 p.), Presses universitaires de Vincennes, Saint-Denis

 

Cuxac, Christian, Faits de langues : la langue des signes française (LSF) : les voies de l’iconicité, 2000, 392p., Ophrys, Gap

 

Companys, Monica, Dictionnaire 1200 signes., 2000, 120p., Éditions Monica Companys, Angers

 

Manteau-Sepulchre, Elisabeth, Rôle d’une interaction langagière bilingue (langue des signes française/français oral) au cours de l’acquisition du langage par l’enfant sourd, 2002, 1 vol. (481 p.), Thèse à la carte, Presses universitaires du Septentrion, Villeneuve d’Ascq

 

Hugounenq, Hélène; Delaporte, Yves, L’enseignement de la langue des signes aux entendants- son histoire, ses enjeux au niveau des représentations collectives, ses conséquences concrètes sur la vie des sourds : mémoire DEA Anthropologie sociale et Ethnologie, 2003, 145 p.

 

IVT, Dictionnaire bilingue français /langue des signes pour enfants, 2003, 116p., IVT Editions, Vincennes

 

Karacostas, Alexis, Regards sur l’histoire de la linguistique de la Langue des Signes Française, 2004, 151 p., Revue Surdités, Le Kremlin-Bicêtre

 

Companys, Monica; Domas, ABC…LSF : dictionnaire visuel bilingue, 2004, 260 p., Editions Monica Companys, Angers

 

Monteillard, Nathalie, Bref aperçu des recherches françaises actuelles sur les langues des signes, Langues et Cité, 2004, pp.7-8, n° 4

 

Bénélhocine, Rachid; Cantin, Yann, La diffusion et la préservation de la LSF par les associations sourdes, Langues et Cité, 2004, pp.6, n° 4

 

Fusellier-Souza, Ivani; Leix, Jimmy, L’expression de la temporalité en Langue des signes française (LSF), la nouvelle revue de l’AIS, 2005, pp. 21-44, vol. 31

 

Delaporte, Yves, Dictionnaire de la langue des signes française d’autrefois, 2005, 394 p., Références de l’ethnologie, Editions du Comité des travaux historiques et scientifiques, Paris

 

Clamaron, Jérôme; Bonnal-Vergès, Françoise, Alphabet dactylologique : orné de dessins variés présentant deux exemples pour l’application de chacun des signes dactylologiques, 2006, 1 vol. (28 p.-[30] p. de pl.), Archives de la langue des signes française, Lambert-Lucas, Limoges

 

Sabria, Richard, Les langues des signes (LS) : recherches sociolinguistiques et linguistiques, Glottopol, 2006, pp. 1-5, 07-janv-06

 

Companys, Monica; Trabelsi, Angelika, Bébé signe : premiers signes en LSF, 2007, Editions Monica Companys, Angers

 

Brossier, Frédéric, Intégration et LSF, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2007, pp. 1-3, n° 9

 

Delaporte, Yves, Dictionnaire étymologique et historique de la langue des signes française : origine et évolution de 1200 signes, 2007, 1 vol. (679 p.), Éditions du Fox, Les Essarts-le-Roi

 

Gourdon, Bénédicte; Rodriguez, Roger; Chamo, ABCD signes, 2008, 48 p., Editions Thierry Magnier, Paris

 

Garcia, Brigitte; Derycke, Marc; Cuxac, Christian; Antinoro Pizzuto, Elena; Boutet, Dominique; Sallandre, Marie-Anne; Fusellier-Souza, Ivani; Perini, Marie, Sourds et langue des signes : norme et variations, 2010, 158p., langage et société, Maisons des sciences de l’homme, Paris

 

Golaszewski, Mireille, La langue des signes française : à l’école, au collège et au lycée, 2010, 158 p., Enjeux du système éducatif, SCÉRÉN-CNDP, Futuroscope

 

Gourdon, Bénédicte; Rodriguez, Roger, L’ Intégrale Signes, 2013

 

Marchal, Olivier; Tessier, Thomas, Mes comptines en langue des signes française, 2015, 1 vol., 48 p.

 

Baumié, Brigitte; Garbolino, Pierre; L’Huillier, Marie-Thérèse; Thion, Michel; Lamothe, Michel, Les mains fertiles : 50 poètes en langue des signes, 2015, 1 vol. (208 p.), Tissages, B. Doucey, Paris

 

Companys, Monica, Fais-moi(un) signe : Je suis sourd(e), 15 p., Editions Monica Companys, Angers

 

Boursin, Jean-Claude; Moreau, Carine; Moreau, Théo; Boursin, Nadia, La langue des signes : apprendre à communiquer avec un enfant sourd, 1 DVD, SCDC Productions, Angers

 

Averous, Annie; Bonnal-Vergès, Françoise, Didactiques et langue des signes française au collège, CRDP de Nancy

 

 

Bilinguisme

 

2LPE, L’éducation bilingue, la communication, les langues des signes etc. : communication en psychanalyse, 1986, Etudes et Recherches, 2 langues pour une éducation

 

Grosjean, François, Le droit de l’enfant à grandir bilingue, Surdités, 2000, pp. 90-93, n° 3

 

Bertin, Fabrice, Intégration scolaire des élèves sourds et éducation bilingue (français-LSF) : des objectifs contradictoires ?, la nouvelle revue de l’AIS, 2003, pp. 139-148, n° 21

 

Le bilingualisme aujourdh̕ui et demain, 2004, 201, Point sur…, Éditions du CTNERHI, Paris

 

Mugnier, Saskia, Le bilinguisme des enfants sourds : de quelques freins aux possibles moteurs, Glottopol, 2006, pp. 144-159, 07-janv-06

 

Sero-Guillaume, Philippe, Bilinguisme LSF/Français : un parcours classique, Connaissances surdités, 2007, pp. 5-9, n° 20

 

Chalude, Joël, Bilinguisme et biculturalisme : être ou ne pas être sourd ?, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2010, pp. 71-79, N°49

 

Manteau-Sepulchre, Elisabeth, Interventions très précoces et pluralité des moyens de communication. Comment accompagner les parents vers -et – par- un projet bilingue ?, Connaissances surdités, 2014, pp. 16-22, n°49

 

Hélot, Christine; Erfurt, Jürgen, L’éducation bilingue en France : politiques linguistiques, modèles et pratiques, 2016, 1 vol. (658 p.), Advanced research collaborative, Lambert-Lucas

 

 

Monde des sourds

 

Mottez, Bernard, La surdité dans la vie de tous les jours, 1981, 104 p., Série Documents, Centre technique national d’études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations, Paris

 

Lelu-Laniepce, Joëlle, Voyage dans le monde des sourds, 1985, 164 p. -[54] p. de pl., Voies et chemins, P.-M. Favre, Lausanne

 

Sacks, Oliver, Des yeux pour entendre : voyage au pays des sourds, 1990, 233 p., La couleur des idées, Editions du Seuil, Paris

 

Grémion, Jean, La planète des sourds, 1990, 233 p., Grand document, Sylvie Messinger, Paris

 

Folleville, Chantal de; Gutierrez, Eric, Sourd et alors ?, 1991, 103 p., IVT Editions, Vincennes

 

Les sourds dans la société éducation et accès : 16-18 octobre 1991, colloque franco-américain, 1992, 289 p. ; 298 p., Ed. Franco-Américaine, Paris (28 Av. Hoche, 75008), Fondation franco-américaine

 

Lapalu, Yves, Léo : L’enfant sourd, 1998, 62 p., ARDDS, Paris

 

Abbou, Daniel, Les problèmes de communication entre professionnels sourds et entendants, Surdités, 1999, pp. 14-28, n° 1

 

Delaporte, Yves, Des signes, des noms, des rires : Aspects de la culture sourde, 2000, 127p., ASAS Editions

 

Blais, Marie-Claire, Le sourd dans la ville, 2003, 186 p., Collection Prince Pierre de Monaco, Éditions du Rocher, Monaco

 

Mallet, Pat, Là-bas y’a des sourds !, 2003, 272p., Éditions du Fox, Les Essarts-le-Roi

 

Les différentes formes de langage utilisées par les sourds et malentendants, La revue parlementaire, 2004, pp. 27-28

 

La déficience auditive dans le monde, La revue parlementaire, 2004, pp. 6- 7

 

Boyer, Philippe, Déficience auditive, autonomie et citoyenneté, La revue parlementaire, 2004

 

Domas, Enquête au Pays des Sourds, 2005, 160, Editions Monica Companys, Angers

 

Companys, Monica, Signe particulier : Sourds, 2010, 164p., Editions Monica Companys, Angers

 

Benvenuto, Andrea; Séguillon, Didier, Surdités, langues, cultures, identités : recherches et pratiques, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2014, pp. 9-13, N°64

 

Signe de sens, Elix Reporters : volume 1, 2015, 1 DVD, Signe de sens, Lille

 

Holcomb, Thomas K.; Golaszewski, Mireille, Introduction à la culture sourde, 2016, 451 p., Érès, Toulouse

 

Lavigne, Chantal, Discours experts sur la surdité : vérité ou diffamation ? un point de vue sourd, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2016, pp. 165-186, n°75

 

Schétrit, Olivier; Glowczewski, Barbara; Sallandre, Marie-Anne; Mirzoeff, Nicholas, La culture sourde : Approche filmique de la création artistique et des enjeux identitaires des Sourds en France et dans les réseaux transnationaux : Thèse de doctorat en Anthropologie sociale et Ethnologie, 2016, 477 p. ; 183 p.

 

Le monde des sourds, C’est pas sorcier, France 3 Editions,

 

 

Psychologie

 

Psychanalystes. La parole des sourds : psychanalyse et surdité, 1993, 216p., Psychanalystes, Paris,

Donstetter, Didier, Les aléas de la relaxation d’un enfant sourd : l’histoire de Ted, GE.S.T.E.S, 1993, pp. 49-60, N°5/6

 

Karacostas, Alexis, Surdité et bien-être : contributions de professionnels sourds et entendants à l’amélioration des pratiques de santé mentale et surdité, 1994, 207p., Editions Charles Léopold Mayer, Paris

 

Meynard, André, Quand les mains prennent la parole : dimension délirante et gestuelle, 1995, 207p., Clinamen, Editions érès, Ramonville Saint-Agne

 

Donstetter, Didier, Les enfants sourds, Françoise Dolto et la psychanalyse, Les lundis du G.E.S.T.E.S., 1995, pp. 51-69, Vol. 2

 

Gallet, Elisabeth, Adolescence et déficience auditive. Approche clinique et réflexions autour de l’édification de l’image du corps et des identifications, 1996, 457 p., Atelier national de Reproduction des Thèses, Lille

 

Giot, Jean; Schotte, Jean-Claude, Surdité, différences, écritures : apports de l’anthropologie clinique, 1997, 155 p., Raisonnances, De Boeck Université, Bruxelles

 

Virole, Benoît; Cosnier, Jacques, Psychologie de la surdité, 2004, 480 p., Questions de personne, De Boeck Université, Bruxelles

 

Denoyelle, Françoise, Préconisations d’ACFOS concernant la détection et la prise en charge des troubles ppsychomoteurs chez l’enfant sourd, Connaissances surdités, 2007, pp. 9-12, vol. 22

 

Ponserre, Marie-Claude; Agnus, Claire-Marie; Azema, Danièle; Delaroche, Jean-Michel, Lorsque l’enfant sourd paraît … présentation des troubles psychiques du bébé et du jeune enfant sourds : journée d’études du 12 octobre 2007, 2008, 133 p., RAMSES Publications Réseau d’Actions Médico-psychologiques et Sociales pour Enfants Sourds, Paris

 

Pouyat, Monique, Dépistage précoce et accompagnement psychologique des familles. Parole donnée aux psychologues, Connaissances surdités, 2011, pp.16-17, N° 37

 

Meynard, André, Des mains pour parler, des yeux pour entendre : la voix et les enfants Sourds, 2016, 1 vol. (355 p.), Psychanalyse et clinique, Érès, Toulouse

 

RAMSES, réseau d’actions médico-psychologiques et sociales pour enfants sourds, Souffrance psychique de l’enfant sourd : paroles de parents de sourds et de professionnels : Actes du colloque RAMSES. Journée d’études du 16 octobre 2009, 133 p.

 

Scolarisation

 

Bertin, Fabrice, Une scolarité bilingue en cycles 1 et 2 : un autre regard sur l’enfant sourd, 2005, Éd. du CNEFEI, Centre national d’études et de formation pour l’enfance inadaptée, Suresnes

 

Bouvet, Danielle, L’accès de l’enfant sourd au langage oral et écrit dans une optique d’éducation bilingue, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2005, pp. 2-16

 

Dupé-Fréguis, Guylaine; Belfais-Duquesne, Françoise, Apprendre à structurer le temps à des élèves sourds de Segpa, la nouvelle revue de l’AIS, 2005, pp. 76-83, vol. 31

 

Brugeille, Jean-Louis, L’enseignement du temps en LSF au collège, la nouvelle revue de l’AIS, 2005, pp. 69-75, vol. 31

 

Carcaillon, Annie; Bertin, Fabrice, Evaluer des élèves sourds en histoire-géographie : une exigence complexe, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2006, pp. 99-110, N°32,

 

Évolutions et pratiques pédagogiques dans le cadre de la loi du 11 février 2005 : les rencontres de Saint-Jacques- 10 mars 2007, 2007, 64 p., Institut national de jeunes sourds, Paris

 

Doumenjou, Marie-Françoise, Laborit; Farges, Nicole; Seban-Lefebvre, Dominique, Intégration et jeunes sourds en souffrance, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2007, pp. 6-20, vol. 9

 

Zicola, Michael, Education physique et surdité, Reliance, 2007, pp. 114-120, vol. 24

 

Lutaud, Laurent, Sourds et scolarisés : De l’école à l’université, 2009, 85 min., Scérén CRDP Académie de Lyon

 

Fretto, Jacques, Conceptualisation des nombres. Comment initier des élèves sourds? propositions pédagoqiques, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2009, p.5-13, N° 16

 

Vanbrugghe, Anne, L’école maternelle : un moment clef dans la scolarisation des élèves sourds ou malentendants, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2009, pp. 137-147, N°46

 

Manteau-Sepulchre, Elisabeth, Statut et fonction(s) de la langue orale dans le cadre de projets bilingues. Approche linguistique et clinique., Connaissances surdités, 2010, P.7-13, N° 32

 

France, Direction générale de l’enseignement scolaire, Scolariser les élèves sourds ou malentendants, 2010, 70 p., Collection Repères handicap, Centre national de documentation pédagogique, Futuroscope

 

Boulogne, Daniel; Boulogne, Christine, Choix de communication et méthodologie mise en œuvre pour l’apprentissage de la langue écrite en CP : classe oraliste et classe bilingue, Connaissances surdités, 2010, pp.10-15, N° 34

 

Inclure les élèves sourds et les faire réussir, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2010, pp.181-189, N°49

 

Golaszewski, Mireille, Scolarisation des élèves malentendants ou sourds : école inclusive, EMPAN, 2011, pp.96-101, N° 83

 

Verbizh, Alyssa, Un enfant sourd dans votre classe, 2012, 1 DVD, INS HEA, Suresnes

 

Benoit, Hervé, Education des jeunes sourds : interférence et hybridation des discours autour de la figure du déni, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2014, pp. 117-133, N°64

 

Matsuoka, Emi, Etudes supérieures : visibilité et réalité d’une politique du handicap – le cas de la surdité, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2016, pp. 71-87, n°75

 

Aubonnet-Cabrolié, Brigitte, La scolarisation des enfants et adolescents présentant une surdité partielle, Connaissances surdités, 2017, p.14, n°57

 

Office national d’information sur les enseignements et les professions (France), Annuaire handicap auditif : structures de scolarisation, 2017, 151 p., ONISEP

 

 

Témoignage

 

Keller, Helen, Histoire de ma vie. Sourde, muette, aveugle, 1908, 302p., Juven, Paris

 

Skorokhodova, Olga; Fainbaum, Myriam, Comment je perçois le monde : journal d’une aveugle sourde-muette, 1976, 389 P., Editions du Progrès

 

Laborit, Philippe, T’est la Vie, 1988, 250 p., Encre

 

Laborit, Emmanuelle; Cuny, Marie-Thérèse, Le cri de la mouette, 1994, 217 p., Vécu, Robert Laffont, Paris

 

Dubreuil, Bertrand, La déchirure, 1997, 206 p., L’Harmattan, Paris

 

Knaebel, Georges, Brouhaha : analyse d’une surdité, 2001, 235 p., la Chambre d’échos, Paris

 

Blais, Marguerite; Desrosiers, Jules, Quand les sourds nous font signe : histoires de sourds, 2003, 184 p., Le dauphin blanc

 

Rudigoz, Charly, Lili et l’oreille blessée : le récit d’une acouphénique, 2004, 173 p., L’Harmattan, Paris

 

Hunter, Jana Novotny; Rubio, Vanessa; Millet, Séverine, Ecoute mes lèvres, 2005, 190 p., Bayard jeunesse, Montrouge

 

ACFOS, C’est quoi la surdité? : Une histoire à partager entre petits et grands, 2006, 36 p., ACFOS action connaissance formation pour la surdité, Paris

 

Croyère, Nicole; Robier, Alain, La surdité : quelle(s) histoire(s) ! : collectif de familles et de jeunes sourds, 2008, 207 p., Histoire de vie & formation, L’Harmattan, Paris

 

Legal, René, Escales du silence, 2012, 1 vol. (157 p.), Airelles éd., Nantes

 

Bertin, Fabrice, Le théorème de la chaussette : récit-roman, 2016, 1 vol. (303 p.), Eyes éditions, Riom

 

Truffaut, Bernard, Les sourds tels qu’ils vivent : histoires vraies, 23 p. ; 62 p.

 

Houriez, Simon, Rencontres SOURD prenantes, 38p., Conte sur tes doigts, Lille

 

Gicquel, Patrice, Le fabuleux destin de … Robert Mathé : révélations sur un sportif sourd, 93 p., L’Harmattan, Paris

 

Bertrand, Viviane, Julien ou l’espoir retrouvé : parcours à travers la surdité, 70 p.

 

 

Sociologie

 

Poizat, Michel, La voix sourde : la société face à la surdité, 1996, 291 p., Collection Sciences humaines, Métailié, Paris

 

Jouannet, Guy; Laborit, Emmanuelle, L’écran sourd : les représentations du sourd dans la création cinématographique et audiovisuelle, 1999, 309 p., INJS (Institut national de jeunes sourds), Paris

 

Delaporte, Yves, Etre sourd dans un monde d’entendant : destin, rencontre, transmission et rupture, 2000, pp.389-400, Ethnologie française, PUF – Presses universitaires de France, Paris

 

Delaporte, Yves, Les sourds c’est comme ça : ethnologie de la surdimutité, 2002, 398p., Ethnologie de la France, Maisons des sciences de l’homme, Paris

 

Millet, Agnès, Bref aperçu des recherches sociologiques sur la Langue des Signes Française, Langues et Cité, 2004, pp. 9, vol. 4

 

Mottez, Bernard; Benvenuto, Andrea, Les sourds existent-ils ? : Textes réunis et présentés par Andrea Benvenuto, 2006, 388p., La philosophie en commun, L’Harmattan, Paris

 

Soral, Jeanne; Laborit, Emmanuelle; Liennel, Chantal; Garguier, Claire; Richet, Vincent; Fricke, Dieter; Malaussena, Jean-Pierre; Rouvière, Michel; Beskardès, Levent; Schonfeld, Christina; Schonfeld, Uwe, Sourds à l’image : la langue des signes n’est plus interdite, 2007, 1 DVD vidéo monoface simple couche toutes zones (54 min), CNRS Images, Paris

 

Biedma, Roberto; Weber, Jean-Christophe, Ça ne va pas être possible, tu es sourd !, 2007, 168 p., Collection Brûlots, Éd. du Lys, Village-Neuf

 

Delaporte, Yves; Pelletier, Armand, Cent cinquante ans de presse silencieuse, Patrimoine sourd, 2008, pp. 3-22, vol. 24

 

Goasmat, Grégory, L’intégration sociale du sujet déficient auditif : enjeux éducatifs et balises cliniques, 2008, 202 p., Le travail du social, L’Harmattan, Paris

 

Blais, Marguerite; Rhéaume, Jacques, Apprendre à vivre aux frontières des cultures sourdes et entendantes : histoires d’enfants entendants issus de parents sourds, 2009, 146 p., Presses de l’Université de Laval, Québec

 

Bertin, Fabrice, Les sourds : une minorité invisible, 2010, 182 p., Collection Mutations, Autrement, Paris

 

Berals, Marie Laure; Grimaud, Lin; Sanchou, Paule, Surdités : entre handicap et minorité culturelle, 2011, 167 p., Collection Empan, Érès, Toulouse

 

FNSF, Fédération Nationale des Sourds de France, Les sourds et les entendants au travail : Diagnostic et préconisations, 2016, 97 p.

 

BUCODES, Aspects sociaux de la surdité : 2ème colloque de la ligue nationale française contre la surdité – Paris- 25 et 26 septembre 1982, 96 p.

 

 

Histoire

 

Cuxac, Christian; François, Frédéric, L’éducation des sourds en France depuis l’Abbé de l’Epée : aperçu linguistique et historique sur la langue des signes française, 1980, 449 p.

 

Delaporte, Yves, L’école des sourds : Encyclopédie historique des institutions française, 2016, 441 p., Éditions du Fox, Les Essarts-le-Roi

 

Karacostas, Alexis, L’institution nationale des sourds-muets de Paris de 1790 à 1800 : histoire d’un corps à corps, 1981, 220 p.

 

Karacostas, Alexis, Le pouvoir des signes : sourds et citoyens ; exposition-Chapelle de la Sorbonne, Paris 13 décembre 1989-22 janvier 1990, 1989, 225 p., Institut national de jeunes sourds, Paris

 

Bézagu-Deluy, Maryse, L’Abbé de L’Épée : instituteur gratuit des sourds et muets, 1712-1789, 1990, 1 vol. (351 p.-[8] p. de pl.), Biographie, Seghers, Paris

 

Lane, Harlan L., Quand l’esprit entend : histoire des sourds-muets, 1991, 504 p., Sciences humaines, Odile Jacob, Paris

 

Bernard, Yves; François, Frédéric, Approche de la gestualité à l’institution des sourds-muets de Paris, au XVIIIe et XIXe siècle, 1999, 1142 p.

 

Debureaux, Marcel, Hier, aujourd’hui à deux mains, 2004, 171 p., Langue des Signes Editions, Paris

 

Bernard, Yves, Histoire de la pédagogie de l’enfant déficient auditif, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2005, pp. 1-77

 

Minguy, André, Le Réveil sourd en France : Pour une perspective bilingue, 2009, 330 p., L’Harmattan, Paris

 

L’ Histoire à premières vues, 2009, À premières vues, Éd. Conte sur tes doigts, Lille

 

Mallet, Pat, Les durs d’oreille à travers l’histoire, 2009, 295 p., Éditions du Fox, Les Essarts-le-Roi

 

Gicquel, Patrice, Il était une fois les sourds français : les hommes et femmes, les lieux et les événements qui ont fait notre histoire, 2011, 204 p., Books on Demand, Paris

 

Améris, Jean-Pierre, Marie Heurtin, 2015, 1 DVD ; format 16/9 compatible 4/3, Diaphana

 

Cantin, Yann; Cantin, Angélique; Truffaut, Bernard, Dictionnaire biographique des grands sourds en France : Les Silencieux de France 1450 – 1920, 1 vol., 351p., Archives et Culture, Paris

 

Orthophonie

 

Dumont, Annie, Mémoire et langage : surdité, dysphasie, dyslexie, 1998, 124 p., Orthophonie, Masson, Paris

 

L’acquisition de la parole par les jeunes sourds. les appareillages disponibles, leur intérêt, leurs limites : Rapport du 4ème congrès de la fédération européenne des associations des professeurs de déficients auditifs, Essen, 1975, 1975, 253 p.

 

ARIEDA, Langage oral et surdité : actes du 3e colloque des 16 et 17 mai 1987 Montpellier, 1987

 

Dumont, Annie, Interventions précoces en orthophonie dans le domaine des surdités de l’enfant, Glossa, 2005, pp.4-11, vol. 93

 

Franzoni, Martial, Quelle place pour l’orthophoniste dans la prise en charge précoce de l’enfant sourd ?, Connaissances surdités, 2006, PP. 12-18, vol. 17

 

Matha, Monique, Apprendre à parler : méthode d’apprentissage de la parole pour déficients auditifs, 2009, 1 vol. (161 p.), Clairvaux

 

Bescond, Géraldine, Bilan orthophonique : Pour qui ? En quoi consiste-t’il ? Comment l’intégrer dans l’acte prothétique ?, Les cahiers de l’audition, 2012, pp.68-70, Volume 25 n°1

 

Société centrale d’éducation et d’assistance pour les sourds-muets, L’éducation auditive du jeune enfant sourd et ses impératifs pédagogiques : Tribune libre, Association d’éducation populaire, Paris

 

 

Accessibilité

Dessaint, Cyril; Michel, Jean-François, Aide à la surdité profonde. Sous-titrage télévisuel et indice de satisfaction, Les cahiers de l’audition, 2002, pp.12-19, n° 4, vol. 15

 

Charpillon, Jacques, L’adaptation des programmes télévisés aux personnes sourdes et malentendantes : Rapport- Octobre 2002, 2002, 30 p., n°38-02

 

Kompany, Soraya, Accessibilité pour tous : la nouvelle réglementation ; analyse des textes réglementaires issus de la loi du 11 février 2005 relative aux personnes handicapées et à leur accessiblité, 2008, 338 p., Gestion & organisation, Ed. du Puits fleuri, Héricy

 

Shirvanian, Viguen, Le cinéma français est-il accessible aux sourds et malentendants ?, Connaissances surdités, 2009, 30 p.

 

Kompany, Soraya, L’accessibilité des lieux de travail : présentation des textes réglementaires pour les employeurs et les travailleurs handicapés, 2009, 1 vol. (318 p.), Gestion & organisation, Ed. du Puits fleuri, Héricy

 

Goust, Jerôme, Guide des aides techniques pour les malentendants et les sourds, 2009, 211p., Editions Liaisons, Paris

 

Sero-Guillaume, Philippe, L’accessibilité pour les particuliers et les entreprises, Connaissances surdités, 2011, pp.21-28, N° 35

 

Kompany, Soraya, L’ accessibilité des établissements d’enseignement : les modalités d’accès au savoir des élèves et étudiants handicapés et les règles d’accessibilité des bâtiments de l’enseignement primaire, secondaire et supérieur, 2011, 1 vol. (332 p.), Ed. du Puits fleuri, Héricy

 

Plaisance, Eric, De l’accessibilité physique à l’accessibilité pédagogique : vers un renouvellement des problématiques ?, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2013, pp. 219-230, N°63

 

Renard, Marc, Les sourds dans la ville : surdités et accessibilité, 334p., ARDDS, Paris

 

 

Médecine

 

Busnel, Marie-Claire; Farges, Nicole, Audition prénatale et Surdité, GE.S.T.E.S, 1994, pp. 14-18, N°9

 

Legent, François, Manuel pratique des tests d’audition, 1998, 165 p., Masson, Paris

 

Delaroche, Monique, Audiométrie comportementale du très jeune enfant : enjeux et modalités, le complément indispensable des investigations électro-physiologiques, 2001, 268 p., Question de personne (Bruxelles), De Boeck Université, Bruxelles

 

Guilheneuf, André, Audition et apprentissage, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2003, pp. 2-12, vol. 8

 

Meyer, Bernard, Les différents types de surdité – Leurs causes principales, La revue parlementaire, 2004, p. 12

 

Loundon, Nathalie, Dépistage universel néonatal de la surdité en 2006 en France : état des lieux, Connaissances surdités, 2006, pp.6-9, vol. 15

 

INSERM : Institut national de la santé et de la recherche médicale, Déficits auditifs : recherches émergentes et applications chez l’enfant, 2006, 1 vol. (XII-139 p.), Expertise collective (Paris), INSERM, Institut national de la santé et de la recherche médicale, Paris

 

Meynard, André, Surdité, l’urgence d’un autre regard, 2008, 165 p., Trames, Editions érès, Ramonville Saint-Agne

 

Dagron, Jean; Sicard, Didier, Les silencieux : Chroniques de vingt ans de médecine avec les sourds, 2008, 287 p., Presse Pluriel, Paris

 

Mondain, Michel; Brun, Vincent; Entretiens de rééducation et réadaptation fonctionnelles; Entretiens de rééducation et réadaptation fonctionnelles, Les surdités de l’enfant, 2009, 1 vol. (79 p.), Collection Rencontre en rééducation, Elsevier Masson, Issy-les-Moulineaux

 

15 avis sur …. le dépistage néonatal de la surdité, 2009, 178 p., APEDAF, Bruxelles

 

Meynard, André, Soigner la surdité et faire taire les sourds : essai sur la médicalisation du sourd et de sa parole, 2010, 317 p., Reliance (Collection), Érès, Toulouse

 

Dépistage précoce de la surdité : les risques de retentissement sur le lien affectif parent-enfant, Connaissances surdités, 2011, pp.5-9, N° 35

 

Dépistage de la surdité du nouveau-né., Les cahiers de l’audition, 2012, pp.7-35, Volume 25 N°2

 

Noël-Pétroff, Nathalie, Cent syndromes ORL avec surdité : présentation en tableaux organisés UCOPAL, 2014, 1 vol. (VI-193 p.), La Collection Audiologie pratique, EDP santé

 

Lerosey, Yannick, Dépistage néonatal de la surdité : expériences régionales, Connaissances surdités, 2014, pp. 8-12, N°50

 

Lerosey, Yannick, dépistage néonatal des surdités moyennes : difficultés et tâtonnements, Connaissances surdités, 2017, p.8, n°57

 

Le François, Josette; Mathieu, Jacynthe; Larocque, Michèle, L’audiogramme de mon enfant, Vivre avec notre enfant sourd, AQEPA, Montréal

 

L’audition : un capital à protéger, une capacité à éduquer, 1 DVD, C.D.D.P. des Ardennes

 

 

Implants

 

Démystification de l’implant cochléaire, 2004, 145 p., APEDAF, Bruxelles

 

Giot, Jean; Meurant, Laurence, Éthique et implant cochléaire : que faut-il réparer ?, 2006, 1 vol. (90 p.), Transhumances, Presses universitaires de Namur, Namur (Belgique)

 

Implanté mais sourd quand même, Fais moi signe, 02 février 2006, p. 37

 

Branchi, France; Le Duigou, Najet; Larroche, Françoise, Intégration, Implant et LPC, Liaisons : Bulletin du Centre National de Formation des Enseignants Intervenants auprès des Jeunes Sourds (CNFEJS), 2007, pp. 4-5, vol. 9

 

Nomballais, Richard, L’implant cochléaire, une question d’identité, Connaissances surdités, 2008, pp.27-28, vol. 25

 

Medina, Victoria; Serniclaes, Willy, Le développement de la perception catégorielle chez les enfants sourds avec implant cochléaire, Connaissances surdités, 2009, 7-9 p., vol. 27

 

Implantation cochléaire et surdité congénitale : résultats perceptifs et lexicaux dans deux populations pédiatriques génétiquement déterminées, Connaissances surdités, 2011, pp.14-16, N°36

 

Pouyat-Houée, Stéphanie; Gaux, Christine, Les capacités verbales et visuo-spatiales en mémoire de travail des enfants sourds munis d’un implant cochléaire, Connaissances surdités, 2012, pp.23-28, N° 39

 

Bouton, Sophie, Apprendre à lire avec un implant cochléaire, Connaissances surdités, 2012, pp. 4-10, vol. 42

 

Seignobos, Florence, Accompagnement psychologique de l’adolescent implanté, Connaissances surdités, 2012, pp.7-12, N°41

 

Les implants d’oreille moyenne, Les cahiers de l’audition, 2012, pp.6-30, Volume 25 N° 3

 

Loundon, Nathalie, Implant cochléaire pédiatrique : indications particulières, Connaissances surdités, 2012, pp. 13-17, N°41

 

Cajal, Manuel, Surdités, implants cochléaires et impasses relationnelles : les enfants inouïs, 2013, 251 p., Connaissances de la diversité, Érès, Toulouse

 

Garabédian, Eréa Noel; Prang, Isabelle; Lamaze, Aude de; Loundon, Nathalie; Rebichon, Caroline, Préconisations concernant l’éducation auditive des enfants sourds porteurs de deux implants cochléaires à l’attention des orthophonistes, Connaissances surdités, 2013, pp. 17-20, N°43

 

Simon, Marie; Charrière, Elisabeth; Lassère, Elisabeth; Cousin, Jeanne, Difficultés d’accès au langage oral de l’enfant sourd implanté cochléaire : étude transversale de 97 dossiers au centre national de ressources Robert Laplane, Connaissances surdités, 2013, pp. 9-15, vol. 45

 

Legendre, Christophe; Prang, Isabelle; Lamaze, Aude de; Vaissiere, Jean; Loundon, Nathalie, Intelligibilité de la parole d’enfants sourds porteurs d’un implant cochléaire unilatéral et d’enfants sourds normo-entendants, Connaissances surdités, 2014, pp. 16-19, N°50

 

Larroche, Françoise; Bailliart, M., Un implant cochléaire pour mon enfant sourd, 134 p., Cochlée Ile de France, Paris

 

 

Divers

 

Herzog, Marie-Hélène, Psychomotricité, relaxation et surdité, 1995, 176 p., Psychothérapies corporelles, Masson, Paris

 

Zribi, Gérard; Poupée-Fontaine, Dominique, Dictionnaire du handicap, 2002, 317p., ENSP (Ecole Nationale de la Santé Publique), Rennes

 

Encrevé, Florence, L’évolution de l’interprétation en Langue des Signes Française du milieu du XVIIIème siècle à nos jours, Surdités, juin 2004, pp. 121-135

 

Boisseau, Marie-Thérèse, Déficience auditive : un chantier prioritaire, La revue parlementaire, 2004, pp. 4-5

 

CTNERHI, Droit des personnes handicapées : guide Néret, 2005, 399 p., Guide Néret, Editions Liaisons, Paris

 

Renard, Marc; Lapalu, Yves, Sourd, cent blagues ! : Petit traité d’humour sourd 2è édition, 2006, 87p., Éditions du Fox, Les Essarts-le-Roi

 

ACFOS, Surdité et motricité – Actes du colloque VI, 2007, 82 p., ACFOS action connaissance formation pour la surdité, Paris

 

Jouannet, Guy; Sero-Guillaume, Philippe, L’image des sourds dans le cinéma, Connaissances surdités, 2007, pp. 33-34, vol. 22

 

Liberge, Éric, Aux heures impaires, 2008, 65 p., Musée du Louvre éd., Paris

 

Ragot, Eufémia, La place nécessaire des établissements médico-sociaux dans le dispositif de la loi de 2005 pour la scolarisation des jeunes sourds, Connaissances surdités, 2009, pp. 45-50, Hors série n°4

 

Guitteny, Pierre; Valo, Laurent, Entre sourds et entendants : un mois avec un interprète en langue des signes, 2009, 160 p., Editions Monica Companys, Angers

 

Signer la vie. Un documentaire sur le métier d’interprète., AFILS- le journal, 2011, N° 78

 

Touchais, Christophe, Enfants entendants de parents sourds, une communauté à part ?, EMPAN, 2011, pp.50-54, N° 83

 

Perraudeau, Sandrine, Un atelier musical avec les enfants sourds, Connaissances surdités, 2012, pp. 23-25, vol. 42

 

Adami, Hervé; Baudoin, Sophie, Accompagner un jeune adulte sourd ou malentendant vers l’emploi, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2013, pp. 157-166, N°63

 

Poulain, Véronique, Les mots qu’on ne me dit pas, 2014, 1 vol. (144 p.), Stock, Paris

 

Guitteny, Pierre, Entre sourds et entendants : un mois avec un interprète en langue des signes, 2009, 160 p., Editions Monica Companys, Angers

 

Lhuillier, Jean-Marc, Le droit des usagers dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux, 2015, 1 vol. (280 p.), Références, santé, social, Presses de l’École des hautes études en santé publique, Rennes, 5e éd.

 

Fertier, André; Pôle européen de l’accessibilité culturelle; Centre national de ressources pour l’accessibilité des loisirs et de la culture, Danse & handicap, 3. Danse & handicap auditif : pour une accessibilité des pratiques chorégraphiques, 2016, 1 vol. (111 p.), Cahiers de la pédagogie, Centre national de la danse, Pantin

 

Contenus liés

Centre de documentation

Le centre de documentation et d'information de l'INJS de Bordeaux est un lieu de ressources documentaires pour les élèves, les professionnels, les parents d'enfant sourd et toute personne...

En savoir plus

Blog

...

En savoir plus

Recherches en surdité

Quelques organismes   INSERM L'Institut national de la santé et de la recherche médicale mène différentes recherches liées à la surdité, comme sur les implants cochléaires, les...

En savoir plus