Intelligence artificielle et éducation

 

 

ChatGPT est le programme d’intelligence artificielle le plus connu : https://chat.openai.com/.

Mais il en existe beaucoup d’autres, issus d’entreprises privées ou open source, comme par exemple :

PicWish – Éditeur de photos IA : https://picwish.com/fr/
Tome – Générateur de présentation d’IA : https://tome.app/
Replika – AI Companion : https://replika.com/
WordTune – Outil d’écriture en ligne : https://www.wordtune.com/
Murf – Outil de transcription : https://murf.ai/
Dall-E – Générateur d’images IA : https://openai.com/dall-e-2
Pictory – Application de génération de vidéos : https://pictory.ai/
Firefies – d’Adobe : https://fireflies.ai/
Bing – de Microsoft : https://www.bing.com/
Bard – de Google : https://bard.google.com/chat
etc.

Certains programmes ont été développés pour le domaine de l’éducation, notamment :

CourseGen (https://coursegen.ai) génére des cours en ligne (texte seul) à partir d’un simple prompt

TeacherAIde (https://www.teachersaide.io/) génère plans/déroulés de séances, expériences, évaluations et courriels

EducatorLab (https://educatorlab.org) génère des plans de séances et des activités pédagogiques à partir d’un court formulaire.

Stretch (https://stretch.education) propose d’explorer un sujet visuellement via une carte mentale à bulles “infinies”

FlashcardX (https://ai.flashcardx.com) crée des flash cards à partir d’un texte copié collé

Eduaide (https://eduaide.ai) : un outil multiple assistant de l’enseignant. Plus de 100 types de générations définies, plan de cours, activités de classe, correction de copies, mails, chatbot, générateur de quiz…

Learn.xyz, appli iOS / Google Play, propose une banque de sujets développés par l’IA en 5 courtes pages + 1 quiz

Magma Tutor (https://magmatutor.com/landing) accompagne l’apprentissage à partir d’un sujet, texte, pdf ou vidéo avec des qcm et textes à trous

My Lesson Pal (https://mylessonpal.com) : un outil de génération de séances pédagogiques avec 6 types de génération

Logicballs (https://logicballs.com) : un couteau suisse qui propose plus de 150 applications génératrices de texte. Titres, idées, texte entier, ton, résumé, grammaire, histoires, paroles…

« 5 minutes lesson plan » (http://5minutelessonplan.co.uk) génère des séances de 30 a 90 minutes à partir d’un simple formulaire

PrepSup (https://www.prepsup.com/) accompagne l’apprentissage d’une notion grâce à la génération de flashcards et la conversation avec un chatbot dédié.

Imagica (https://get.imagica.ai/) : outil no code de création d’appli qui génère des contenus à partir de commandes définies

Lesson Planner (https://lessonplanner.ph) : une séquence de cours générée à partir d’un modèle

Skillify (https://skillify-ai.com) : programmes d’apprentissages personnalisés avec cours générés, chatbot, texte sur le sujet choisi, résumé de livre et génération de quiz.

(voir : https://www.uneiaparjour.fr/)


Répertoire d’outils d’intelligence artificielle dans le contexte éducatif : https://ecolebranchee.com/repertoire-outils-ia/

Un exemple de programme d’intelligence artificielle dédié à l’enseignement : magicschool : https://www.magicschool.ai/

IA, outil d’enseignement – de nombreux liens : https://padlet.com/clairedoz/l-ia-outil-d-enseignement-objet-d-enseignement-outil-pour-en-oqj065q6pjwpqm9z


Recension des écrits de 1970 à 2022 sur les rôles de l’enseignant et de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’IA en éducation

https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/304/355

IA Et éducation


Commission européenne, Direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture

Lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) et des données dans l’enseignement et l’apprentissage à l’intention des éducateurs

Office des publications de l’Union européenne

2022

https://data.europa.eu/doi/10.2766/420567

Lignes Directrices éthiques Sur Lutilisation De Lintelligence NC0722649FRN


IA & éducation
8 & 9 juin 2023
au Dock B · Paris Pantin

Introduction à la Conférence IA & éducation : https://youtu.be/GICWvMEORAI

L’intelligence artificielle n’existe pas : https://youtu.be/yuDBSbng_8o

Impact de l’IA sur l’enseignement supérieur : est-on face à un changement de paradigme ? : https://youtu.be/I3mcqNFrW0g

Quels sont les enjeux éthiques à l’utilisation de l’IA dans l’éducation ? : https://youtu.be/P1k4nBurI3Y

Une IA souveraine : quelles alternatives à ChatGPT : https://youtu.be/K27mi_9N0DM

Les droits d’auteur sont-ils menacés par l’IA générative ? : https://youtu.be/fzScLOWX5B4

IA responsable : inclusivité des formations et défi climatique : https://youtu.be/ovFOXEsyPpk

Autour des questions de souveraineté des données en IA : https://youtu.be/A73erFZyfuE

Retours d’expériences autour de l’IA et de la pédagogie : https://youtu.be/6c5VeUTBDg4

Cas pratiques d’utilisation de l’apprentissage machine dans l’éducation : https://youtu.be/yK_5SRi3WRI

Workshop sur l’Enrichissement automatique de vidéos avec l’IA : https://youtu.be/WSHwnoTvg8k

Ressources éducatives libres sur l’IA par l’Inria : https://youtu.be/IEw6kDSayts

Quelle transformation pragmatique des outils pédagogiques ? : https://youtu.be/XlXZO8lfem8

Vers une feuille de route pour l’enseignement supérieur : https://youtu.be/gC4_oejOTXE

https://iaconference.education/


La Direction du numérique pour l’éducation est un service du Ministère de l’éducation nationale. Elle assure la mise en place et le déploiement du service public du numérique éducatif. Elle dispose d’une compétence générale en matière de pilotage et de mise en œuvre des systèmes d’information. https://www.education.gouv.fr/direction-du-numerique-pour-l-education-dne-9983

La DNE a publié en avril 2023 un document : Intelligence artificielle et éducation. Apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques

Document : https://edunumrech.hypotheses.org/files/2023/05/MEN_DNE_brochure_IA_WEB.pdf

Support de présentation : https://edunumrech.hypotheses.org/files/2023/05/IA_ed_rech_EA_DNE_DANE_Versailles_110523.pdf

(extraits)

 


Les 08 et 09 juin 2023 a été organisé un colloque : IA et éducation

Parmi les conférences à regarder en vidéo :

  • L’intelligence artificielle n’existe pas
  • Impact de l’IA sur l’enseignement supérieur : est-on face à un changement de paradigme ?
  • Quels sont les enjeux éthiques à l’utilisation de l’IA dans l’éducation ?
  • Une IA souveraine : quelles alternatives à ChatGPT
  • Les droits d’auteur sont-ils menacés par l’IA générative ?
  • IA responsable : inclusivité des formations et défi climatique

https://iaconference.education/


L’UNESCO diffuse ses réflexions à propos de l’IA dans le domaine de l’éducation : https://www.unesco.org/fr/digital-education/artificial-intelligence

L’école à l’heure de l’intelligence artificielle : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000387029

(voir notamment : En classe, l’IA doit rester à sa place ; « Leur travail va changer, mais nous aurons toujours besoin des enseignants »)

IA et éducation ; Guide pour les décideurs politiques : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380006

La Chaire Unesco RELIA intervient dans les champs de la recherche, la médiation, la valorisation, la production et formation et ce, au travers de projets portant sur l’éducation et l’intelligence artificielle. https://chaireunescorelia.univ-nantes.fr/

Dossier sur l’IA : https://www.unesco.org/fr/artificial-intelligence

Consensus de Beijing sur l’intelligence artificielle et l’éducation : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000368303


A consulter aussi

Intelligence artificielle et école inclusive : https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/agence_des_usages/CAHIER_TENDANCES_2019.pdf
Intelligence artificielle et école inclusive : réinventer le collectif : https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/agence_des_usages/Cahier_tendances_2020_web.pdf

Comment l’intelligence artificielle peut-elle soutenir l’apprentissage de l’écrit ? https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/comment-lintelligence-artificielle-peut-elle-soutenir-lapprentissage-de-lecrit.html

Dossier des Cahiers pédagogiques : https://www.cahiers-pedagogiques.com/lintelligence-artificielle-et-la-pedagogie/

L’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’enseignement : plus qu’une nécessité, une « urgence » : https://www.letudiant.fr/educpros/actualite/lutilisation-de-lintelligence-artificielle-dans-lenseignement-plus-quune-necessite-une-urgence.html

Apprendre en toute éthique dans les salles de classes intelligentes : https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/apprendre-en-toute-ethique-dans-les-salles-de-classes-intelligentes.html

Les enseignants de demain seront-ils des robots ? https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/les-enseignants-de-demain-seront-ils-des-robots.html

Boisson, J., & DNE-TN2. (2023, janvier 12). Intelligence artificielle, traitement automatique des langues et agents conversationnels [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/8235

DNE-TN2. (2023, avril 4). Intelligence artificielle et éducation : Apports de la recherche et focus sur les IA génératives – Supports et captation vidéo [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/8741

Franc, A.-C. (2023, mai 9). L’IA va-telle révolutionner la pédagogie ? 1/2 – Rencontre avec Élie Allouche. Délégation Académique au Numérique Éducatif. https://www.dane.ac-versailles.fr/spip.php?article558

Ateliers Canopé : https://www.reseau-canope.fr/intelligence-artificielle.html

Philosophies de l’IA : penser et écrire avec les LLM – numéro spécial (n° 81) de la revue Intellectica (Intellectica.org) : https://intellectica.org/fr/numeros/philosophies-de-l-ia-penser-et-ecrire-avec-les-llm

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