Terminologie grammaticale
Pour enseigner le français aux jeunes sourds (et autres), les professeurs utilisent la terminologie grammaticale. Celle-ci évolue au fil du temps et des recherches linguistiques.
Ainsi, la première nomenclature grammaticale officielle est promulguée le 25 juillet 1910 par un arrêté fixant la liste des termes dont la connaissance est exigible dans les examens et concours de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire. Voir notamment : Aurélia Elalouf, De la nomenclature grammaticale de 1910 à la terminologie grammaticale de 2020 : https://journals.openedition.org/scolia/2164.
De nombreuses autres versions ont été publiées, comme la Nomenclature grammaticale pour l’enseignement du français (circulaire n°75-250 du 22 juillet 1975), ou la Terminologie grammaticale de juin 1997 (TERMINOLOGIE GRAMMATICALE 1997).
Voir la Note de service n° 2018-050 du 25 avril 2018 (NOR : MENE1809041N) – BO spécial du 26 avril 2018 : Enseignement de la grammaire et du vocabulaire : un enjeu majeur pour la maîtrise de la langue française : BO SPE MEN 3 939199
https://www.education.gouv.fr/bo/18/Special3/MENE1809041N.htm
En 2020, le ministère de l’Education nationale diffuse une nouvelle version de cette terminologie. « Élaboré par Philippe Monneret, professeur de linguistique à la Faculté de Lettres de Sorbonne-Université, et Fabrice Poli, inspecteur général de l’éducation nationale, des sports et de la recherche, cet ouvrage, favorisant pour tous (professeurs de Lettres mais aussi professeurs d’autres disciplines) la compréhension des termes grammaticaux, constitue une somme qui peut être une référence à tous les niveaux de classe, depuis la découverte des rudiments de la grammaire jusqu’à l’étude de la langue en classe de première. » : Grammaire Terminologie
https://eduscol.education.fr/document/1872/download
Sommaire de cette terminologie :
Voir également :
Suite de cette terminologie : La grammaire du français du CP à la 6ème : https://eduscol.education.fr/document/45262/download
Alain Polguère, “Terminologie grammaticale… et lexicale”, Repères, 49 | 2014 : http://journals.openedition.org/reperes/715
Dupuy Catherine, Genre Stéphanie, « La terminologie grammaticale de 2020 : quelles notions lexicales pour quelle mise en œuvre ? », Le français aujourd’hui, 2021/3 (N° 214), p. 125-134 : https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2021-3-page-125.htm
Plane Sylvie, « Une terminologie grammaticale à l’épreuve des problèmes de catégorisation », Le français aujourd’hui, 2021/3 (N° 214), p. 25-33 : https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2021-3-page-25.htm
Vandendorpe, C. (1985). Terminologie grammaticale et activités d’analyse au primaire. Québec français, (58), 54–59 : https://id.erudit.org/iderudit/47779ac
Willems Dominique, Pour une terminologie grammaticale européenne. Défense et illustration, Travaux neuchâtelois de linguistique, 1999, 31, 129-142 : http://www.unine.ch/files/live/sites/tranel/files/Tranel/31/10_Willems_D.pdf
Utiliser la nouvelle terminologie grammaticale en classe : https://pedagogie.ac-montpellier.fr/utiliser-la-nouvelle-terminologie-grammaticale-en-classe
De l’harmonisation de la terminologie grammaticale : http://dsden89.ac-dijon.fr/docs/mdll/grammaire_harmonisation-2009-03-14.pdf